Un **90%** de los estudiantes colombianos no cuenta con acceso a tecnología de calidad en el aula. Esto se debe principalmente a la falta de **conectividad** y la **formación docente** adecuada, según un reciente informe sobre el estado de la educación en el país.
El informe destaca que la situación es particularmente crítica en zonas rurales, donde la **brecha tecnológica** es aún más pronunciada. En estas áreas, la mayoría de los estudiantes no tienen acceso a internet ni a dispositivos electrónicos, lo que limita su capacidad para acceder a recursos educativos en línea y desarrollar habilidades digitales.
La falta de **formación docente** en el uso de tecnologías también es un problema significativo. Muchos docentes no tienen las habilidades necesarias para integrar la tecnología en sus clases de manera efectiva, lo que limita la calidad de la educación que se ofrece a los estudiantes.
El Ministerio de Educación ha anunciado planes para abordar esta problemática, incluyendo la implementación de programas de **conectividad** y **capacitación docente** en todo el país. Sin embargo, aún queda mucho por hacer para cerrar la brecha tecnológica en la educación colombiana y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.
La situación actual plantea un desafío significativo para el futuro de la educación en Colombia, ya que la tecnología se convierte cada vez más en una herramienta fundamental para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en el siglo XXI.